第91章 (第1/2页)

    ??他和隔壁关照有来栖过度的家长约好了的，无论如何，都要给有来栖选择的自由，只要他能够保护自己，遵守社会的规则，他想成为怎样的人，去做怎样的事情，他们都会支持有来栖。

    ??所以前提是有来栖愿意，托尼才会将自己所有的知识教给他。

    ??少年点了点头，他其实不只是感兴趣，而是因为他感知到了托尼斯塔克对他的期待。

    ??乔纳森让他振作了起来，身边的人也都希望他能够变得越来越好，所以有来栖不会辜负他们的期望。

    ??是的，少年此刻是活在别人的期望之中，他并不是为自己而活。

    ??托尼斯塔克没当过老师，他的教导虽然毫无保留，但对普通人来说实在是太过晦涩难懂了。

    ??但有来栖也是天才，他能完美跟上托尼的进度，以至于托尼斯塔克在某个瞬间怀疑自己掌握运用的知识是不是太简单了。

    ??不过天才自然也有天才的自信与骄傲。

    ??不管！我家孩子就是最棒的！

    ??“有来栖，如果你感兴趣的话可以试着去参加一下全能竞赛，说不定你的天赋不止于此。”

    ??托尼斯塔克现在特别想发掘有来栖的潜力，看看他能做到怎样的程度。

    ??有来栖对自己没有正确的认知，“斯塔克先生...还有...不，您会为我感到高兴吗？”

    ??托尼斯塔克沉默了一瞬，这孩子很没有安全感，也很害怕他们会失望。

    ??他反思了一下自己的期待会不会给孩子带去更大的压力。

    ??“有来栖，我不希望你是为了让我高兴才去做的，当然！我会为你高兴！我一直都为你自豪，无论你选择做什么，这一点都不会改变，况且不只是我，还有很多人，我们只希望你能平安健康快乐的长大，你明白我的意思吗？”

    ??有些事情，当面说出来要比藏着掖着好多了，这世间许多的悲剧都是从一次小小的误会开始的。

    ??少年却有些手足无措，他像是听懂了那样点头，可他不能理解所谓的自豪与骄傲。

    ??有来栖从一开始就没有将自己当做是什么美好的东西来对待，托尼斯塔克的话反而让他压力倍增。

    ??而看到少年的表现，听到小五对少年的评价反馈，托尼也有些无奈了。

    ??但这些话又不能不说。

    ??果然还是要等孩子慢慢的成长，让孩子明白大家的喜爱与他做了什么之间没有任何的关系。

    ??身为长辈，他们要做的就是创造一个可以健康成长的环境。

    ??托尼斯塔克比谁都对有来栖有信心。

    ??布鲁斯韦恩在一瞬间产生了这个孩子可能会成长到无法控制的地步的想法。

    ??不过也只是一瞬间